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61.
企业成长性评价研究有助于企业了解自身发展过程中的优势与不足,从而提升企业竞争力.运用结构方程模型量化分析动态能力对于高科技企业成长性的影响,基于动态能力视角建立指标体系,并运用模糊综合评价法构建高科技企业成长性的评价模型.  相似文献   
62.
[目的/意义]目前,高层次人才引进已经成为我国提升科研实力的重要举措,考察人才引进后的论文产出情况,有助于掌握人才计划的实施效果。[方法/过程]文章通过Web of Science数据库下载题录信息,借助Bibexcel、CiteSpace和VOSViewer软件对前5批化学领域青年千人引进后发表论文的数量、结构、影响力、合作网络和基金支持情况进行分析。[结果/结论]研究发现,青年千人发表论文总数呈逐年上升趋势,论文平均被引高于化学领域国内和国际平均水平;存在若干已经形成规模的作者合作网络和机构合作网络,机构合作以国内机构合作为主;通过软件分析,青年千人研究的内容可以分为5个主要类别,分别是化学生物学、有机合成化学、新化学能源研究、高分子化学与物理、无机纳米材料;论文获得基金资助的水平高于全国论文项目资助的平均水平。研究提出通过建立合作网络、扩大合作网络规模,增加高影响力期刊发文数量,加强国际合作发表论文等建议提高中国化学研究的国际竞争力。  相似文献   
63.
集群企业竞争力的提升,不仅与R&D的投入水平、产业集聚程度等因素有关,还取决于科技和产业的有效对接.基于浙江省绍兴市14 262份问卷的调查与分析,运用SPSS16.0统计软件,实证研究了科技和产业对接对集群企业竞争力的影响及其程度,并提出了若干政策建议.  相似文献   
64.
高新技术项目投资风险的人工神经网络综合评价模型   总被引:2,自引:0,他引:2  
高新技术项目投资具有高风险、高收益等特点,科学准确的风险评价对项目投资至关重要。在分析高新技术项目投资风险影响因素的基础上,并根据投资风险分级标准,建立了高新技术项目投资风险进行综合评价的人工神经网络模型,能有效地避免层次分析等传统评价过程中的人为影响。仿真实验表明,采用该方法能获得令人满意的结果。  相似文献   
65.
企业文化创新与企业核心竞争力   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪企业之间的竞争,根本上是企业文化的竞争。随着知识经济的发展,创新企业文化对企业核心竞争力的提升将发挥越来越重要的作用。中国企业进入了新的发展阶段,需要企业文化再上新台阶与之匹配。企业文化的创新与发展是一个逐步探索、逐步深入的系统工程,面对加入世界竞争带来的机遇和挑战,我国企业也应审时度势,调整自身行为,重视企业文化建设。从基于企业文化创新力的“合力”入手,阐述了文化创新对企业核心竞争力的作用,旨在通过促进企业文化创新,提升企业的核心竞争力。  相似文献   
66.
基于生态位理论的高校核心能力评价方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文借鉴生态学中的生态位理论,阐明高校生态位的基本理论。在此基础上,对高校核心能力进行了分析,将高校核心能力解剖为反映高校“态”属性的占有能力、反映高校“态”和“势”界面属性的适应能力、反映高校“势”属性的进化能力三个层面及其相应的三个测度:生态位高低、生态位适宜度、生态位进化动量:提出了基于高校生态位的高校核心能力综合评价方法,并进行了实证分析。  相似文献   
67.
虚拟企业——技术创新的有效模式   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文探讨了在信息技术高度发展的今天 ,我国技术创新运用虚拟企业模式是提高竞争力 ,节约资源 ,加速创新发展速度的有效模式。  相似文献   
68.
创新驱动,方法为先。推广应用创新方法是加快创新驱动发展的重要手段之一。为了科学合理地评价企业实施TRIZ等创新方法的实际效果,引入模糊数学理论,首先研究形成企业推广应用创新方法效果评估指标体系,其次构建基于层次分析法的模糊综合评估模型,并通过对S公司和F公司两个案例进行应用,验证该指标体系与评估模型的科学性和可行性,得出相应结论。  相似文献   
69.
高等教育投资后评估的模糊综合方法   总被引:3,自引:0,他引:3  
由于高等教育投资效益具有间接性、滞后性、长期性和难以量化计算等特点而一直难以给予有效的评估。对此构建了一套高等教育投资后评估指标体系,提出一种高等教育投资后评估的模糊综合方法,利用层次分析法建立起指标体系的递阶层次关系和相对权重顺序,并通过模糊评价方法综合考虑影响高等教育投资的各种复杂因素,用实例表明所提方法可行、有效。  相似文献   
70.
司法警官院校的学生综合素质拓展关键在于明确行业人才市场就业需求的标准,以此作为培养学生综合素质的导向,在继承原有育人模式的同时,积极整合高校现有的软、硬件资源,调整育人目标、培养模式、课程设置,进一步健全学生综合素质测评体系,激发学生学习拓展综合素质的积极性和主动性。  相似文献   
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